AA.VV
Extracto del Índice: I. MULTIDIMENSIONALIDAD DE LA EDUCACIÓN DIGITAL:1. Competencia Digital Docente en el currículo de Educación Infantil. 2. El Aula 3.0: Hacia una virtualización de la enseñanza. 3. Uso de tecnología en E.I.: Factores afectivo-emocionales, sociales y cognitivos. 4. La identidad musical en la infancia. Lógicas de consumo e hipermediaciones algorítmico-digitales. 5. La creación sonora en el aula de infantil. De lo manipulativo a lo digital. 6. Aprendizaje digital en Música, Movimiento y Danza. 7. Modelos para impulsar la Competencia Digital Docente en el Aula de Música. 8. Recursos musicales digitales. 9. Pensamiento computacional desde la Música en E.I. 10. Gamificación en Educación Infantil. II. CREACIÓN DE RECURSOS MUSICALES PROPIOS PARA NIÑOS Y NIÑAS DE 3-6 AÑOS: 11. Actividades de Sonido y Silencio, Timbre y Volumen
Este libro surge de la necesidad de desarrollar estrategias y recursos educativos, en Educación Musical Infantil, para satisfacer las necesidades de la educación actual en una sociedad cada vez más digitalizada, fomentando a su vez, el desarrollo de competencias clave y trabajando la creatividad y la improvisación. Su estructura consta de dos partes. En la primera, se expone la fundamentación teórica y se justifica el uso de la digitalización para la creación virtual en la Educación Infantil, y se recopilan recursos tecnológicos preexistentes, útiles a los docentes y al alumnado infantil. En la segunda parte se proponen actividades digitales de nueva creación para este libro secuenciadas para su aplicación progresiva en el aula de Infantil, desarrolladas por un especialista en la aplicación y la interrelación del sonido, la psicomotricidad y la plástica. Los autores son docentes con larga experiencia en la formación de maestros y maestras del Grado de Educación Infantil y Primaria La obra está especialmente dirigida a docentes en ejercicio para facilitar su labor educativa diaria ayudándoles a construir
