1. Introducción a la educación basada en la simulación en el ámbito sanitario y asistencial. 2. Objetivos de aprendizaje reutilizables interactivos. 3. Desarrollo de un profesorado para una simulación inmersiva eficaz. 4. Redacción de escenarios para la educación basada en la simulación. 5. Simulación para la adquisición de habilidades. 6. Simulación interprofesional. 7. Simulación en grupos grandes. 8. Simulación de incidentes graves. 9. Cómo medir el impacto de la educación basada en la simulación. Glosario. Índice alfabético.
Guía práctica para todo tipo de personal implicado en la docencia, incluyendo profesores, técnicos y pacientes simulados. Ofrece un enfoque experiencial que los educadores pueden utilizar como guía para desarrollar sus propias actividades de EBS. Cuenta con colaboradores expertos procedentes de todas las disciplinas sanitarias. Los estudios de casos y los apartados de consejos prácticos animan al lector a perfeccionar sus capacidades.
La guía práctica de referencia para la educación basada en simulación En un entorno sanitario en que cada vez se presta más atención a la educación basada en simulación (EBS), este manual proporciona una guía paso a paso para desarrollar eficazmente esta modalidad educativa. La presente obra ofrece consejos prácticos para docentes de grado y posgrado sobre cómo planificar e impartir EBS en una amplia gama de disciplinas sanitarias y de asistencia social. Abarca la planificación, enseñanza y evaluación de la EBS; sugerencias y consejos para su aplicación exitosa, y modelos interactivos de simulación inmersiva en diversos entornos educativos. Escrito por especialistas en EBS de todas las disciplinas sanitarias, el libro adopta el enfoque de un «taller» que anima a los lectores a evaluar su práctica actual y aplicar nuevos conocimientos para desarrollar sus puntos fuertes. Se trata de una herramienta de gran valor para todo el equipo de EBS.
