MARRADES AGUILAR, OCEANÍA ANGUSTIAS
Esta educadora lleva pocos días con sus alumnos, y ha podido observar diversas conductas en ellos, que le preocupan en mayor o menor medida para poder garantizar de forma adecuada las necesidades básicas de cada niño, pues los recursos materiales y personales, como siempre, no son efectivos o escasean.
A pesar de que su competencia no es diagnosticar, lleva muchos años trabajando como educadora en la etapa 0-3 (1º Ciclo de Infantil ) y no puede evitar ver en los niños sus necesidades, de ahí que haya detectado conductas con rasgos TEA, TDAH, PAS, PICA, niños de alta demanda, pérdida auditiva, búsqueda de la identidad, altas capacidades, culturas arraigadas, alergia, vegetariano, veganos, padres separados, familias desestructuradas, niños que retan, con falta de higiene y rutinas, niños inmaduros
Su forma de trabajar es muy diferente a la de la mayoría, ella lo sabe, y no le importa porque intenta no olvidar la persona que es, a dónde quiere llegar y cómo tiene que conseguir su objetivo propuesto, pues siempre halla grietas en su aula por donde puede entrar la luz, pero a menudo se encuentra con críticas y poco apoyo profesional, lo que intenta que no le afecte, porque ella sólo quiere enseñar honestamente, de forma equilibrada, en definitiva, enseñar con el corazón.
Siempre confía mucho en sus niños y aunque sabe que va a tener que trabajar mucho, tiene el presentimiento de que va a ser un año muy enriquecedor, y no sólo para ella
Intentará atrapar cada momento y hacerlo perfecto, buscará la forma para que las cosas pasen, si es necesario pronunciará palabras valiosas y con su magia hará que permanezcan escritas en el aire para que cada niño pueda interiorizarlas a su ritmo
