SD ALUMNO. EL VIATGE D´UNA ESPIGA. SECTORS ECONÓMICS (NIVELL II). APRENC AMB PRO

SD ALUMNO. EL VIATGE D´UNA ESPIGA. SECTORS ECONÓMICS (NIVELL II). APRENC AMB PRO

GONZÁLEZ ÁLVAREZ, SANDRA / NAVARRO, CARLOS / PEÑA PÉREZ, ALBERTO / SANTOS MURILLO, MERCEDES / ECHEVA

15,20 €
BEZ barne
Argitaletxea:
EDICIONES SM
Edizio-urtea:
2020
Gaia
Infantil y juvenil
ISBN:
978-84-1318-718-1

Eskuragarritasuna:

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15,20 €
BEZ barne
Gehitu gogokoetan
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SESSIÓ INICIAL o    Motivació i repte.   Tasca 1 Planifiquem o    Coneixements previs. o    Organització, criteris de qualitat i avaluació. o    Producte intermedi - evidència 1   Fase 2 DESCOBRIM #    Investigació en equip i construcció del coneixement. #    Experimentació i consolidació dels continguts. #    Solució creativa al repte.    Tasca 2 Investiguem o    Recerca i gestió de la informació. o    Producte intermedi - evidència 2 Tasca 3 Experimentem o    Experimentació, valoració personal dels alumnes. o    Producte intermedi - evidència 3 Tasca 4 Creem o    Plantejament i elaboració del producte final. o    Producte intermedi - evidència 4   Fase 3 HO ACONSEGUIM #    Presentació del resultat a la comunitat educativa. #    Reflexió final sobre el projecte.   Tasca 5 Difonem o    Revisió, organització de l#esdeveniment per a la presentació i difusió del producte. o    Valoració del projecte.  o    Reflexió d#aprenentatge: Què he aprés? Per a què em serveix? o    Difusió del producte final - evidència 5 SESSIÓ FINAL Celebració del projecte i del que hem aprés.

Un expert de Save the Children demana als alumnes que es pregunten per l#origen de tots els objectes que tenen (joguets, sabatilles, roba#). Qui els fa? D#on venen? Quanta gent ha hagut de treballar perquè a cadascú li arribe el que té? Mitjançant la creació d#un mercadet solidari, els alumnes comprendran i estudiaran els sectors econòmics. Així entendran d#on venen els productes i, al mateix temps, col·laboraran amb una bona causa. 

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    GONZÁLEZ ÁLVAREZ, SANDRA / NAVARRO, CARLOS / PEÑA PÉREZ, ALBERTO / SANTOS MURILLO, MERCEDES / ECHEVA
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