Libros de Educación y crianza 2351 resultados

Hernandez Pina, Fuensanta

La calidad del aprendizaje y la formación en competencias son dos de las apuestas más importantes en el nuevo Espacio Europeo de la Educación Superior. La comunidad universitaria es consciente de la gran innovación que supone, para todos los agentes implicados, la construcción de este Espacio Europeo. Innovación que se está plasmando en nuevas formas de enseñar y nuevas formas ...

Lopez Yañez, Julian

Esta obra plantea una teoría original de la organización, con un énfasis especial en las organizaciones educativas, desde la perspectiva de las teorías de sistemas. La concepción del ?sistema? que manejamos es heredera de la obra del sociólogo alemán Niklas Luhmann, aunque se muestra crítica con algunos de sus planteamientos. El resultado es un marco de análisis que privilegia ...

Campos Pinar, María Isabel

Prólogo. Lista de abreviaturas. Angiología. Cardiología. Embarazo. Endocrinología. Gastroenterología. Hematología. Medicina Intensiva. ...

Wray, David / Lewis, Maureen

"¿Le pica la lengua a la oruga cuando come ortigas?" Ante preguntas de este tipo, no es de extrañar que muchos profesores y profesoras prefieran utilizar textos de información sólo de vez en cuando. Pero, ¿actúan correctamente?, ¿cómo se puede cambiar esta costumbre? Desde hace mucho tiempo, uno de los temas más candentes en educación es el nivel de competencia del alumnado en ...

Fenoglio, Beppe

«Un asunto privado está construido con la geométrica tensión de una novela de locura amorosa y de persecuciones caballerescas como el Orlando furioso, y al mismo tiempo está la Resistencia como era de verdad, por dentro y por fuera, como nunca fue explicada, conservada largos años limpiamente por una memoria fiel, con todos sus valores morales, tanto los más intensos cuanto los...

Vidal Margarita

Trata de los las expresión de emociones, percepción de sentimientos, habilidades de compartir y ayudar, pensar en las consecuencias y conductas altruistas. Presenta sus indicadores de sospecha y rutas de intervención. Cada cuaderno tiene una amplia guía ilustradora para los educadores. ...

Vidal Margarita

Las fichas del presente cuaderno se destinan a conseguir estos objetivos: organizar el material, focalizar la atención, reconocer letras, distinguir palabras y relacionar palabras e imágenes en contextos de mayor dificultad. Cada cuaderno tiene una ilustradora guía para educadores. ...

Vidal Margarita

Todo el cuadernillo se dirige a trabajar la atención, la imitación, la memoria, el razonamiento lógico y los conceptos básicos de cantidad y espacio. Presenta sus indicadores de sospecha y rutas de intervención. Cada cuaderno tiene una amplia guía ilustradora para los educadores. ...

Rotthaus Wilhem

La presente obra constituye la primera tentativa de observar el proceso de la educación desde un punto de vista sistémico y aplicar el enfoque sistémico en la praxis pedagógica. ...

Pàmies Tomàs, Lina / Màrquez Caro, Carles

El presente libro recoge ciento cincuenta actividades que se pueden realizar con niños de pocos meses hasta dos años. Los juegos, que presentan distinto grado de dificultad y complejidad en función de la edad, no sólo están concebidos con una finalidad lúdica, sino que complementan y favorecen el desarrollo integral de los pequeños (psicomotricidad, alimentación, observación, e...

Vidal Margarita

Trata de los comportamientos en diferentes circunstancias: generales, en el aula, en el patio, en el comedor, en el baño, conductas y hábitos prosociales, identificando los símbolos básicos previos. Tiene también sus indicadores de sospecha y rutas de intervención. Cada cuaderno tiene una amplia guía ilustradora para los educadores. ...

Vidal Margarita

Las 50 fichas trabajan estos contenidos: series y escenas lógicas, completar objetos y escenas, iniciación de problemas matemáticos. Se proponen como indicadores de sospecha: el razonamiento, la memoria y las dificultades cognitivas. Cada cuaderno tiene una amplia guía ilustradora para educadores. ...

Vidal Margarita

Las 50 fichas abarcan los dos tipos de razonamiento lógico: subjetivo y objetivo. Como actividades: relacionar secuencias, causa-efectos, ordenar elementos. Tiene también sus indicadores de sospecha y rutas de intervención. Cada cuaderno tiene una amplia guía ilustradora para los educadores. ...

Diaz, Carlos /  

3º Primaria Cuaderno para educación en valores comúnmente admitidos: contiene 10 amplias unidades para fomentar el compañerismo, la responsabilidad, el esfuerzo personal, la autoestima, la solidaridad y la tolerancia. Permite una educación sistemática en todo el bloque. ...

Diaz, Carlos /  

5º Primaria Cuaderno para educación en valores comúnmente admitidos: contiene 10 amplias unidades para fomentar el compañerismo, la responsabilidad, el esfuerzo personal, la autoestima, la solidaridad y la tolerancia. Permite una educación sistemática en todo el bloque. ...

Diaz, Carlos /  

6º Primaria Cuaderno para educación en valores comúnmente admitidos: contiene 10 amplias unidades para fomentar el compañerismo, la responsabilidad, el esfuerzo personal, la autoestima, la solidaridad y la tolerancia. Permite una educación sistemática en todo el bloque. ...

Casanova, M.antonia

La evaluación de los centros educativos se fundamenta en la necesidad de su mejora permanente, para que puedan ofrecer respuestas adecuadas a las exigencias personales y sociales de cada momento. A partir de esta primera justificación, la obra expone las características sociales más relevantes de la actualidad y la influencia que tienen en el desarrollo de la enseñanza, para ll...

González Galán, Arturo /  

El libro aborda tres facetas de vital importancia en la mejora de los centros docentes, dentro del contexto de la educación formal: la calidad, la eficacia y el clima de trabajo. Su estudio se enfoca desde una perspectiva de investigación evaluativa y correlacional. Es decir, interesa conocer los factores que inciden en la calidad de los centros y la relación que existe entre d...

Soriano Ayala Encarnacion

El incremento del alumnado de diversas procedencias y culturas en nuestro sistema educativo constituye hoy un importante tema de debate y preocupación. Se observan diferencias de lengua, cultura, religión, género, estado socioeconómico, marco geográfico, etc. Frente a esta realidad, se observa que la diversidad es entendida como un problema más que como una oportunidad de apren...

Buendia Eisman Leonor

Esta obra es fruto de las investigaciones y reflexiones de un cualificado número de profesores del área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. Los trabajos fueron presentados en el XI Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa, cuyo título fue: ?Investigación y Sociedad?, celebrado en Granada los días 25, 26 y 27 de septiembre de 2003. El título n...

Martí Fuster, Rosa María

Les lletres: vocals i consonants.- Lletres majúscules i minúscules.- Lletres, síl·labes i paraules.- Completar i ordenar síl·labes i paraules.- Sons de les vocals e i o.- Relació so - grafia.- Ús de: el / la / l' , els / les.- Ús de: un / una , uns / unes.- Comptar síl·labes.- Comprensió i expressió de textos senzills.- Una cosa - més d'una cosa.- Ús de: és / són.- El nom.- Qua...

Jackson, Philip W. /  

Aavv

4º Educación Primaria Esta es una serie de seis cuadernos que constituyen un Programa de comprensión verbal destinado a niños de segundo y tercer ciclos de Educación Primaria y del primer ciclo de ESO, así como a todos aquellos alumnos de aulas de apoyo con dificultades de comprensión. Este cuaderno en particular está dedicado a enseñar a comprender textos narrativos. ...

5º Educación Primaria Esta es una serie de seis cuadernos que constituyen un Programa de comprensión verbal destinado a niños de segundo y tercer ciclos de Educación Primaria y del primer ciclo de ESO, así como a todos aquellos alumnos de aulas de apoyo con dificultades de comprensión. Este cuaderno en particular está dedicado a enseñar a comprender textos expositivos sencil...

Martín Fuster, Rosa María

Santos Guerra, Miguel Angel /  

El lenguaje es un camino por el que avanzamos hacia la comunicación y la liberación. Es también un sendero por el que retrocedemos a la confusión y a la dominación. Por eso resulta tan importante saber qué es lo que realmente estamos diciendo con las palabras que utilizamos. Una de las que en los últimos años están provocando mayor confusión y engaño es la palabra CALIDAD. Lo m...

Garcia-Valcarcel Muñoz, A. /  

En este texto se trata de comprender la incidencia del desarrollo tecnológico en los distintos ámbitos sociales y, en concreto, educativos. De este modo, se abordan los problemas socioculturales que la sociedad ?globalizada? está presentando y la educación es considerada en este contexto de la sociedad de la información y comunicación. El libro también pretende clarificar el pa...

Hargreaves

Mcewan, Hunter