Libros de Educación Y Crianza - Librería El Puerto.

VILANOVA, GEMMA

Soy una madre con un hijo singular y único. Un niño diferente. Un hijo inesperado, como tantos otros, que más allá de la etiqueta del trastorno, la enfermedad o condición, se sale de lo que es considerado normal. Este libro es la crónica de los primeros diez años de vida de mi hijo Josep, diagnosticado con un trastorno del espectro autista. Un viaje que comienza con las primer...

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EL NIÑO QUE VENCIO A BRUJAS Y DRAGONES

FERNANDO ALBERCA

Tarde o temprano, brujas y dragones aparecerán en la vida de tu hijo e hija; tú puedes enseñarle a vencer con optimismo y desenlace feliz. Niños, niñas y adolescentes ùcomo los adultosù se enfrentan ante adversidades a una edad con pocas y confusas experiencias. Para sortearlas es preciso que los padres y madres de hoy les enseñen cómo esquivar ataques, distinguir amigos y enem...

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COMPETENCIA PLURILINGÜE EN LA ESCUELA, LA

PALOU SANGRA, JULI / FONS ESTEVE, MONTSERRAT

Este libro lo han escrito muchas manos y desde una perspectiva en la que confluyen investigación y docencia. Lo hemos querido así porque entendemos que el saber anida en muchos lugares. Los destinatarios de esta obra son todas aquellas personas que piensan que el ser humano se encuentra en proceso de devenir y que, a lo largo de dicho proceso, siempre se siente interpelado por ...

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EDUCACIÓN CRÍTICA E INCLUSIVA PARA UNA SOCIEDAD POSCAPITALISTA

DÍEZ GUTIÉRREZ, ENRIQUE JAVIER

Este libro desarrolla la urgencia de que otra educación es posible y necesaria, otro modelo de educación para otro modelo de sociedad. Porque, si algo tenemos claro, es que el capitalismo es incompatible con la solidaridad, con la justicia, con la ecología, con la equidad, con la inclusión y, en definitiva, con todos aquellos valores que proclamamos en la educación. ...

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REINVENTAR LA ESCUELA

MUSONS, JORDI

¿Qué está cambiando en el sistema educativo? ¿En qué coinciden las escuelas más innovadoras de todo el mundo? ¿Cómo afectará el uso continuo de la tecnología en el aprendizaje? ¿De qué manera se debería abordar la desigualdad educativa y el fracaso escolar? Este libro es la mejor guía posible para docentes, educadores y familias que quieren comprender la educación que viene, ex...

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POTENCIA TU MENTE EN 21DÍAS. EL MÉTODO PARA MEJORAR TU MEMORIA Y APRENDER MÁS RÁ

NAVONE GIACOMO / DE DONNO MASSIMO

Gracias a este métido basado en las investigaciones más recientes y perfeccionado con la experiencia de los autores, miles de personas obtienen resultados sorprendentes en los estudios, el trabajo y las relaciones personales.Este manual, lleno de juegos, trucos y test, te permitirá:aprender una lengua extranjera sin esfuerzo,mejorar la capacidad de memorización,leer más rápido....

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DE 0 A 3, ¿NADA DE PANTALLAS?

RAMIS, ANNA

Niños y niñas que tienen entre 0 y 3 años y que ¡pasan de media 2 horas y media diarias frente a pantallas! Justo cuando su cerebro se está desarrollando como nunca. Hay muchas evidencias científicas que demuestran que esto perjudica su salud física, mental y relacional. La autora nos proporciona pautas para educar a los hijos priorizando sus necesidades y respetando sus derech...

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DERECHOS FRÁGILES

LIENAS, GEMMA

Desde la mirada de una niña que nació a principios de los cincuenta del siglo XX, que fue mujer joven en la Transición y primeros años de la democracia, y mayor en la época de ataques organizados contra el feminismo, esta obra evoca la historia de una generación de mujeres que lucharon para que la igualdad entre mujeres y hombres fuera legal y real. ¿Sabías que la Constitu...

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LUGAR TRANQUILO, UN

SALTZMAN, AMY

Este libro ofrece a madres y padres, educadores y terapeutas, un programa de mindfulness de ocho semanas para que niños y adolescentes puedan manejar el estrés y la ansiedad que hay en sus vidas, gestionar las emociones difíciles, incrementar la comunicación positiva, ser más amables con ellos mismos y los demás o mejorar su bienestar físico, mental y emocional. ...

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CORAZÓN DE LOS ÁRBOLES, EL

FLOR PEREZ, JOSE IGNACIO

El doctor José Ignacio Flor Pérez, profesor de Primaria y Secundaria durante más de tres décadas, fusiona en este libro, por un lado, su larga experiencia de revolución pedagógica «dentro del sistema» y, por otro, su imaginación narrativa, al transfigurar las notas autobiográficas en una épica de la pugna del docente por el derecho de cada estudiante a ser enseñado. ...

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BULLYING QUE NO CESA, EL

GIL VILLA, FERNANDO

Tras medio siglo de investigaciones, el bullying no disminuye ni se aclara tanto como cabría esperar. Los casos de suicidio aumentan ante una sociedad perpleja. El presente libro intenta explicar los aspectos que permanecen oscuros desde un punto de vista crítico. La violencia que se produce entre los alumnos está relacionada con la violencia escolar y la que se da fuera de la ...

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EL PROFESOR ARTESANO

LARROSA BONDIA, JORGE

Este libro parte de un curso dedicado al oficio de profesor visto desde el punto de vista de la artesanía. Hay muchos libros que transcriben cursos, pero lo que suele encontrarse es la voz de quien los imparte, generalmente un autor reconocido. Aquí, sin embargo, el profesor no es un autor sino un lector que da a leer. Su voz (su escritura) no sostiene un discurso sino que prop...

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PEDAGOGÍA Y CAMBIOS CULTURALES EN EL SIGLO XXI

MONSALVE LORENTE, LAURA / PARDO BALDOVÍ, M. ISABEL / VIDAL ESTEVE, M. ISABEL

Este libro recoge un conjunto de aportaciones propuestas por las distintas figuras, visiones y situaciones que configuran el Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Valencia. A partir del desarrollo profesional docente, las acciones educativas y los desafíos para repensar la educación actual, el conjunto de autores delibera sobre todas las formas p...

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LA EDUCACIÓN EN ESPAÑA. ASIGNATURA PENDIENTE

WERT ORTEGA, JOSE IGNACIO

Un imprescindible ensayo sobre la situación de la educación en España. En qué punto se encuentra y por qué, cómo evolucionó en los años en que el autor fue su máximo responsable y cómo, a su juicio, puede mejorar. La cuestión educativa, siempre candente, se puede abordar desde muchas perspectivas. La que se recoge en este libro corresponde a quien, primero como responsable pol...

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EDUCAR EN LA EMPATIA

MOYA ALBIOL, LUIS

A pesar de que se ha demostrado que las personas empáticas son más felices y se sienten más plenas, la empatía no parece ser una preocupación central en la educación. Prueba de esto es el aumento del acoso escolar y el cyberbullying, por mencionar dos de las consecuencias asociadas a la falta de empatía. Entonces, ¿no deberíamos empezar a educar en la empatía? Porque, cuanta má...

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LECTURAS COMPRENSIVAS 3 SILABAS INVERSAS 4ºED

MARTINEZ ROMERO,JOSE

Lecturas Comprensivas es un cuaderno que puede utilizarse como complemento a un proceso de aprendizaje a la lectoescritura, así como un apoyo para la mejora de la comprensión lectora. Este material se recomienda muy especialmente a alumnos de 2º de Educación Primaria o a alumnos de edades superiores con dificultades para acceder a la lectoescritura. ...

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LA NUEVA EDUCACIÓN

BONA, CÉSAR

¿Por qué ya no son tan importantes los libros de texto? ¿Por qué hay que relativizar la importancia de los deberes? ¿Por qué se debe educar en empatía? ¿Por qué la educación debe estar por encima de todos los gobiernos? La nueva educación es el testimonio sincero y valioso de un maestro de hoy. «Cada niño es un universo. Todos los niños son extraordinarios y no basta con ll...

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EDUCAR EN EL FEMINISMO

MARAÑÓN, IRIA

¿Sabías que las niñas a partir de los 6 años se sienten menos inteligentes que los niños? ¿Y que los chicos subestiman las capacidades de sus compañeras en la universidad? La culpa es de los estereotipos: los juegos y referentes culturales que entrenan a las niñas y niños sobre cómo tienen que comportarse, expresarse y relacionarse. Colores rosas, muñecas, cocinitas y princesas...

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NEUROCIENCIA PARA EDUCADORES

BUENO I TORRENS, DAVID

Un libro espléndido que lleva un subtítulo suficientemente explícito. Los lectores encontraran en su interior "todo aquello que los educadores siempre han querido saber sobre el cerebro de sus alumnos y nunca nadie se ha atrevido a explicárselo de manera comprensible y útil". Un libro riguroso, claro y de agradable lectura, lleno de ideas para meditar sobre el oficio de ser apr...

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SER MAESTRO

BERMEJO CABEZAS, RAÚL

El autor de este libro es un maestro que desde que comenzó a ejercer su profesión supo que las cosas debían hacerse de otra manera, que los métodos tradicionales de enseñanza no se correspondían con lo que la vida exige luego a los adultos. Con la convicción de que el objetivo de un docente no es conseguir que los niños completen fichas, ni acabar con los contenidos previstos p...

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ESCOLA DE FANTASIA

RODARI, GIANNI

Compilació d'assaigs i articles que l'autor va publicar al llarg de la seva carrera, sobre l'educació, la institució i l'objetiu de l'escola i d'altres contes i poemes sobre la infancia i la literatura per als més petits. Un llibre imprescindible per als experts i tot un descobriment per als pares i qualsevol altra persona que vulgui descobrir las claus d'un pedagog fantàstic i...

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ESCUELA DE FANTASÍA

RODARI, GIANNI

Compilación de ensayos y artículos que el autor publicó a lo largo de su carrera, versados en la educación, la institución y el objetivo de la escuela y otros cuentos y poemas sobre la infancia y la literatura para los más pequeños. Un libro imprescindible para los expertos y todo un descubrimiento para padres y cualquier persona que quiera descubrir las claves de un pedagogo f...

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EDUCAR MEJOR

CAPDEVILA PLANDIURA, CARLES

Once entrevistas a profesionales del mundo de la educación: Carme Thió, Jaume Cela, Maria Jesús Comellas, Jaume Funes, Eva Bach, Gregorio Luri, Mariano Fernández Enguita, Joan Manuel Del Pozo, Roser Salavert, José Antonio Marina, Francesco Tonucci. Estas conversaciones son una invitación al debate, para acompañar a las familias y a los maestros, y aprender juntos a educar con c...

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ETAPAS DEL DESARROLLO

WILD, REBECA

En esta nueva obra, Rebeca Wild centra su análisis en los primeros 24 años de la vida humana, en los cuales la naturaleza tiene sus propias estrategias de crecimiento biológico, lo que implica que de acuerdo a un plan inherente en el potencial humano los individuos pueden crear los instrumentos necesarios que les permitirán vivir en este planeta con sentido, creando en sus cuer...

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CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIÓN INFANTIL

FELIU TORRUELLA, MARIA / JIMÉNEZ TORREGROSA, LORENA / ARBONÈS VILLAVERDE, GLÒRIA / BARDAVIO NOVI, AN

Propuestas prácticas de carácter interdisciplinar que abordan las tres áreas del segundo ciclo de educación infantil: el descubrimiento de uno mismo y de los otros, el descubrimiento del entorno y la comunicación y el lenguaje. ...

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NEUROMITOS EN EDUCACIÓN

FORÉS MIRAVALLES, ANNA / GAMO RODRÍGUEZ, JOSÉ RAMÓN / GUILLÉN BUIL, JESÚS C. / HERNÁNDEZ MORALNS, TE

Los avances en neurociencia están revolucionando nuestra manera de entender los procesos de aprendizaje, ya que hasta ahora no era posible observar qué ocurre en el cerebro mientras alguien aprende. Tal como ha advertido el neurocientífico Manfred Spitzer, la neurociencia será a la educación lo que la biología ha sido a la medicina. Esta obra desmonta doce neuromitos o falsas c...

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COEDUCAR EN LA ESCUELA INFANTIL

ITURBE GABIKAGOJEASKOA, XABIER

Como dice el autor en la introducción, «este libro parte de la convicción de que el entendimiento, la ilusión y la esperanza es el anhelo que subyace en la mayoría de las relaciones de las personas». Y qué mejor camino para que ese anhelo se colme que el de empezar a cultivarlo desde sus comienzos, es decir, desde la escuela infantil. ...

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COEDUCAR A L'ESCOLA INFANTIL

ITURBE GABIKAGOJEASKOA, XABIER

Tal com diu l´autor en la introducció, «aquest llibre parteix de la convicció que l´entesa, la il·lusió i l´esperança són l´anhel subjacent en la majoria de les relacions de les persones». I no hi ha millor camí perquè aquest anhel s´acompleixi que començar a conrear-lo des dels inicis, és a dir, des de l´escola infantil. ...

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PARTICIPACIÓN INFANTIL Y CONSTRUCCIÓN DE LA CIUDADANÍA

AGUD MORELL, INGRID / CIFRE-MAS, JOANA / GÓMEZ SERRA, MIQUEL / LLENA BERÑE, M. ASUNCIÓN / MORATA GAR

Las experiencias participativas vividas en la infancia inciden en la formación de futuros buenos ciudadanos pero, para ello, una condición esencial es que, justamente, en tales experiencias, a los niños y niñas se les trate ya como ciudadanos de verdad. Con un epílogo de Francesco Tonucci. ...

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LA ENTREVISTA: CONSTRUIR LA RELACIÓN CON LAS FAMILIAS (0-6)

ELORZA IBÁÑEZ DE GAUNA, CRISTINA / INTXAUSTI GABILONDO, MARIA JOSÉ

Este libro trata sobre la preparación, realización, análisis y aprovechamiento de la entrevista, abordando los factores que obstaculizan su realización y los que la favorecen, y subrayando el enriquecimiento que tiene en esta etapa infantil la relación familia-escuela para todos los implicados. ...

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