LOS SECRETOS DEL PROFESORADO EFICAZ EN EDUCACIÓN FÍSICA

LOS SECRETOS DEL PROFESORADO EFICAZ EN EDUCACIÓN FÍSICA

GONZÁLEZ ARÉVALO, CARLOS / CAMBEIRO MARTÍNEZ, JUAN / BOLIX I RIPOLL, BET / CAROL GRES, NEUS / GONZÁL

19,00 €
IVA incluido
En stock
Editorial:
INDE PUBLICACIONES
Año de edición:
2010
Materia
Educación y crianza
ISBN:
978-84-9729-242-9
Páginas:
160

Prólogo 9
Presentación. Carlos González Arévalo 11
Bajo la atenta mirada. Juan Cambeiro Martínez 19
Viento en popa. Bet Boloix i Ripoll 41
En busca de la excelencia profesional. Neus Carol Gres 61
A fuego lento. Marc González García 85
Confidencias educativas. José Morales Aznar 105
Dignidad profesional. Helena Santamaria Ortega 121
La educación: un compromiso personal. Carles Zurita Mon 137

Una de las maneras más interesantes de aprender y mejorar en nuestra profesión es fijarnos en aquellos profesionales que hacen bien su trabajo. Y éste es precisamente el objetivo del libro que tienes entre tus manos: aprender de profesores y profesoras de Educación Física que llevan años ejerciendo y que han demostrado tener éxito en los centros en los que han trabajado. Un equipo de ocho profesionales dispuestos a descubrir sus cartas , regalaros sus más preciados secretos y compartirlos con todos vosotros: a ellos les han funcionado y esperan que a vosotros también os funcionen a corto o medio plazo.
Existen pocas oportunidades donde el profesorado pueda compartir experiencias, reflexionar juntos y sentirse realizado profesionalmente. Aunque una parte importante del trabajo de los docentes en Educación Física debería de ser en equipo, el colectivo se encuentra muchas veces ? solo ante el peligro ?, trabajando en solitario y en silencio.
En el escenario que os proponemos, los actores y actrices protagonistas nos explican en primera persona, cómo orientan sus clases, cómo las programan, cómo motivan al alumnado, cómo evalúan, cómo han ido formándose y aprendiendo curso a curso, etc. Todos ellos tienen un denominador común: más de diez años de experiencia ejerciendo docencia en Educación Física en centros públicos y concertados. Al margen de esta aparente homogeneidad mantienen una heterogeneidad que sin lugar a dudas enriquecerá sus relatos.

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