CÓMO ENSEÑAR UNA SEGUNDA LENGUA EN EL SIGLO XXI

CÓMO ENSEÑAR UNA SEGUNDA LENGUA EN EL SIGLO XXI

DE LA TEORIZACIÓN PEDAGÓGICA A LA REALIDAD DE LA PRAXIS DOCENTE

LLAMAS MARTÍNEZ, ISABEL

16,00 €
IVA inclòs
Editorial:
EDITORIAL OCTAEDRO
Any d'edició:
2022
Matèria
Educación y crianza
ISBN:
978-84-19312-20-4
Pàgines:
112

Disponibilitat:

  • LLIBRERIA EL PUERTODisponible (Entrega en 24/48h)
  • AKELARRE KULTURGUNEADisponible (Entrega en 24/48h)

En esta obra se hace una reflexión profunda de las razones que han propiciado la realidad que afrontamos los docentes cada día: un alumnado cada vez más desmotivado en los procesos de enseñanza-aprendizaje de una segunda lengua. El punto de partida está en la constatación, según los últimos informes, emitidos por PISA, del dominio deficiente de la competencia lecto-literaria en lengua materna, lo cual condiciona el aprendizaje de otra. Las carencias y déficits de los discentes en la lengua materna dificultan exponencialmente el aprendizaje de un segundo idioma, cosa que lo convierte en la auténtica piedra angular. El aprendizaje de lenguas extranjeras en España sigue siendo una de las asignaturas pendientes del sistema educativo actual, subordinado a un compendio de teorizaciones pedagógicas que no se ajustan al contexto educativo real en el que han de implementarse y que tampoco abordan con eficacia lo que constituiría un aprendizaje significativo y eficaz del inglés como segundo idioma en las aulas de Educación Secundaria en el siglo XXI. Aprender un idioma es mucho más que aprender gramática. Es saber com

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