OBSERVAR PARA INTERPRETAR

OBSERVAR PARA INTERPRETAR

ACTIVIDADES DE VIDA COTIDIANA PARA LA EDUCACIÓN INFANTIL (2-6)

CASTRILLO DE LAS HERAS, CARMEN / MEDINA MORAN, NEREIDA / SUGRAÑES I JUSTAFRE, ENCARNACIÓ / YUSTE I R

17,00 €
IVA inclòs
Editorial:
EDITORIAL GRAO
Any d'edició:
2012
Matèria
Educación y crianza
ISBN:
978-84-9980-407-1
Pàgines:
92

Disponibilitat:

  • LLIBRERIA EL PUERTODisponibilitat inmediata
  • AKELARRE KULTURGUNEADisponibilitat inmediata

¿Cuál es nuestro punto de partida? La situación educativa: el niño como protagonista Pensamiento y actitud de los maestros Observar para interpretar: 3 experiencias Bloque 1: Las actividades manipulativas. Las actividades espontáneas. Los juegos con arena. Cotidianeidad y hábitos. Lavarse las manos. La utilización de una herramienta. La tijera. Cortar y recortar. Juegos y experiencias gráficas. El grafismo Bloque 2: El rincón del descanso Bloque 3: El rincón de la experimentación Conclusiones finales Bibliografía

Propuestas para 2-6 agrupadas en actividades de
manipulación, rincón del descanso y rincón de
experimentación, con estructura común (objetivos,
metodología, materiales, pauta de observación y registro
individual o grupal de ejemplo.).

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