Búsqueda de Editorial : EDITORIAL GRAO / Colección : CRITICA Y FUNDAMENTOS

11 resultados

  • PARTICIPACIÓN DE LA INFANCIA
    PARTICIPACIÓN DE LA INFANCIA
    NOVELLA CÁMARA, ANA MARÍA
    1.1 01.1 10000000000000000 ...

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  • PARTICIPACIÓN DE LA INFANCIA
    PARTICIPACIÓN DE LA INFANCIA
    AGUADO ODINA, M. TERESA / BALLESTEROS VELÁZQUEZ, BELÉN / BARBA NÚÑEZ, MARÍA / BUXARRAIS ESTRADA, M.ª
    1.1JNMT;JNAM 01.1 10000000000000000 ...

    15,50 €

  • EL PODER DE LAS PALABRAS
    EL PODER DE LAS PALABRAS
    LOMAS GARCÍA, CARLOS
    Su objetivo es impulsar una transformación de las enseñanzas lingüísticas que contribuya a una mejora de las competencias comunicativas y al aprendizaje de una ética de la comunicación. «No estamos solo ante una tarea didáctica: estamos también, y sobre todo, ante una tarea ética y ante una manera de entender la educación que no elude su carácter ideológico. Porque en educaci...

    32,00 €

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  • EL PODER DE LAS PALABRAS
    EL PODER DE LAS PALABRAS
    LOMAS GARCÍA, CARLOS
    Su objetivo es impulsar una transformación de las enseñanzas lingüísticas que contribuya a una mejora de las competencias comunicativas y al aprendizaje de una ética de la comunicación. «No estamos solo ante una tarea didáctica: estamos también, y sobre todo, ante una tarea ética y ante una manera de entender la educación que no elude su carácter ideológico. Porque en educaci...

    22,00 €

  • ESTRATEGIAS DE APOYO EN LA ESCUELA INCLUSIVA
    ESTRATEGIAS DE APOYO EN LA ESCUELA INCLUSIVA
    CANO GARCÍA, ELENA / CARBONELL PARET, EFREN / GÓMEZ ZEPEDA, GABRIELA / JARDÍ FERRE, ANDREA / LOPEZ C
    Conseguir una escuela inclusiva requiere necesariamente pensar con rigor cómo se proporciona el apoyo a sus estudiantes. Un apoyo que debe entenderse como una parte intrínseca del funcionamiento de la escuela y que va en beneficio de todos y todas las estudiantes. Para ello es imprescindible que todos los agentes implicados con la escuela tengan plena consciencia del papel del ...

    29,40 €

  • ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES
    ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES
    GUIRADO SERRAT, ÀNGEL / MARTÍNEZ TORRES, MERCÈ / PRIETO UNSIÓN, ANTONIO / REVERTER OTON, ROSER / RUÍ
    En este libro un grupo de expertos de ámbitos diversos pretende compartir con profesionales de la educación (tanto profesorado como orientadores) el saber acumulado en sus quince años de experiencia con alumnado de altas capacidades. En sus capítulos se recoge de forma concisa y profunda la realidad de las altas capacidades intelectuales, desde las revisiones más actuales, y to...

    17,10 €

  • POLÍTICAS EDUCATIVAS Y BUENAS PRÁCTICASCON TIC
    POLÍTICAS EDUCATIVAS Y BUENAS PRÁCTICASCON TIC
    AREA MOREIRA, MANUEL / CORREA GOROSPE, JOSÉ MIGUEL / DE PABLOS PONS, JUAN / VALVERDE BERROCOSO, JESU
    La presencia cada vez más habitual de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los centros educativos implica un cambio significativo en las formas de trabajar en las aulas y en las maneras de relacionarse los profesores y los estudiantes. Para afrontar estos cambios los docentes precisan de nuevas competencias y modelos de trabajo no requeridos con anterior...

    15,10 €

  • LA MÚSICA CLÁSICA COMO PROFESIÓN
    LA MÚSICA CLÁSICA COMO PROFESIÓN
    BENNETT, DAWN
    Resulta paradójico que, aunque las posibilidades de formar parte de una orquesta son cada vez menores, la formación de los músicos siga centrándose casi de modo exclusivo en la interpretación y, de modo particular, en la preparación de instrumentistas y no se instruya a los estudiantes en ámbitos emergentes que exigen conocimientos específicos. Desde esta perspectiva, este libr...

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  • NUEVAS FORMAS DE PENSAR LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE
    NUEVAS FORMAS DE PENSAR LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE
    PÉREZ ECHEVERRÍA, Mª DEL PUY / POZO MUNICIO, JUAN IGNACIO / SCHEUER RUBIÑOS, NORA / DE LA CRUZ, MONT
    Muchos son los recursos, medios y sistemas que debemos emplear para mejorar la educación, pero entre ellos, y éste es el argumento central del presente libro, el más importante es sin duda cambiar las mentes de quienes enseñan y de quienes aprenden. Necesitamos nuevas concepciones, nuevas formas de vivir el aprendizaje y la enseñanza tanto por parte de profesores como de alumno...

    20,80 €

  • LA PRÁCTICA DEL ASESORAMIENTO EDUCATIVO A EXAMEN
    LA PRÁCTICA DEL ASESORAMIENTO EDUCATIVO A EXAMEN
    CARRETERO TORRES, REYES / CASTELLÓ BADIA, MONTSERRAT / DE DIEGO NAVALÓN, JOAN / DE LA FUENTE ARIAS,
    Los ejes temáticos del libro se concretan en siete retos: 1. ¿Qué significa asesorar? El asesoramiento como colaboración; 2. Las relaciones entre asesor y asesorado: simetrías y asimetrías; 3. ¿Qué esperan los asesores y los asesorados de esta colaboración?; 4. El núcleo duro del asesoramiento: los procesos de enseñanza y aprendizaje; 5. ¿Cómo viven los asesores su tarea? De la...

    22,00 €

  • LA PEDAGOGÍA DE LA LIBERACIÓN EN PAULO FREIRE
    LA PEDAGOGÍA DE LA LIBERACIÓN EN PAULO FREIRE
    ARAUJO FREIRE, ANA MARIA / ANDREOLA, BALDUÍNO ANTONIO / ARGENTO REBELO, ROSANA APARECIDA / ARROYO, M
    Repaso a la obra de Paulo Freire, en donde descubrimos de nuevo su actualidad y relevancia a través de intelectuales de todo el mundo, a la vez que pone de manifiesto las inmensas posibilidades de recreación y reinvención de su obra ante las diferencias culturales y contextos históricos diversos. Las reflexiones que aquí aparecen se dirigen, sobretodo, a educadores y educadoras...

    20,00 €