ECHEVARRÍA, ESTHER / PÉREZ ESTEVE, PILAR / GIL, IRENE / PÉREZ JIMÉNEZ, ISABEL / BOYANO, RICARDO / TO
BLOQUE 1 COMUNICACIÓN1 Atender las necesidades de las personas cercanas y conocidas1.1. ¿Te puedo ayudar?2 Aplicar habilidades para hacernos comprender y comprender a los demás1.2. Hablando nos entendemos3 Aplicar la educación emocional para empatizar con los demás yautorregular nuestras emociones1.3. Vidas repletas de historias4 Desarrollar conciencia ecológica e implicarse en la conservación delmedioambiente1.4. Visión de futuro5 Valorar las diferencias entre personas como una riqueza1.5. Guíame6 Emplear las herramientas digitales para ejercer una influenciapositiva en el entorno1.6. Así hablamosBLOQUE 2 LAS LENGUAS Y SUS HABLANTES2.1. Tira de la lengua2.1. Lengua vivaBLOQUE 3 REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUA3.1. Lo que necesites3.2. ¿Qué es?3.3. Así nos sentimos3.5. Lo que necesites3.4. La voz del mar3.6. Un mundo para todosBLOQUE 4 EDUCACIÓN LITERARIA4.1. ¿Creamos mundos?4.2. Poesía en todas partes4.3. La maleta de un poeta4.4. La poesía se mueve4.5. Imaginación, palabras... ¡acción!4.6. Montamos una escena
Objetivo:Aprender a comunicarnos. Lengua en uso, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque comunicativo y práctico.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.- Trabajo a partir de modelos. Análisis y reflexión sobre un texto modelo y aplicación en contextos similares.
