EQUIPO EDITORIAL SM / BERNABEU RUIZ, JAVIER
BLOQUE 1 SENTIDO NUMÉRICO1 La Tierra1. ¿Un planeta superpoblado o un planeta deshabitado?2 Las funciones vitales de los animales2. Los más pequeños son los más importantes3 Las funciones vitales de las plantas3. El bosque de Min4 Las personas y las funciones vitales4. Nuestro cuerpo se adapta5 La cooperación ciudadana5. Las normas de cada lugar6 La localidad6. ¡Qué indecisión!7 Los sectores económicos7. Historia de un batido8 La medida del tiempo y el tiempo histórico8. La tribu de Tanuk9 Las fuerzas y las máquinas9. Máquinas que ayudanBLOQUE 2 SENTIDO DE LA MEDIDA Y ESPACIAL1. Bienvenidos a Expo-Tierra2. Cuidamos nuestros parques y jardines3. Alimentos ecológicos, ¡alimentos saludables!4. Ayudando a los demás5. Yacimientos arqueológicos6. Máquinas ecológicasBLOQUE 3 SENTIDO ESTOCÁSTICO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS1. Vivimos en una aldea2. Las reservas naturales3. Campos de viñedos4. Caminar, correr, jugar...5. La vida en comunidad6. ¿Quién es el alcalde?7. Divide y vencerás8. El paso del tiempo9. Máquinas cotidianas
Objetivo:Aprender a resolver problemas. Usar las matemáticas como una herramienta que nos permite modelizar situaciones reales, favoreciendo la búsqueda de soluciones. Revuela lo consigue mediante:-Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.-Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocidas para los alumnos que les permitan ir evolucionando hacia un pensamiento más abstracto, necesario en la etapa de Primaria.
