DÍAZ-PLAZA, PATRICIA / BERNABEU RUIZ, JAVIER / EQUIPO EDITORIAL SM
BLOQUE 1 SENTIDO NUMÉRICO1 El planeta Tierra. Mapas y representaciones1. Una aventura emocionante2 El clima y el paisaje2. En lo alto de la montaña3 Los ecosistemas3. Arrecifes de coral4 Los reinos de la naturaleza4. Trabajando en el arboreto5 La clasificación de los animalesy las plantas5. Cuidamos de los animales6 La materia y los cambios6. Experimentando7 La población y la organización del territorio7. Así nos organizamos8 La organización de España8. ¡Por votación!9 Las edades de la Historia: la Prehistoriay la Edad Antigua9. Tiempo de recolecciónBLOQUE 2 SENTIDO DE LA MEDIDA Y ESPACIAL1. Ciudades verdes2. Es tiempo de... ¡naturaleza!3. Un lugar donde vivir4. Invernaderos sostenibles5. ¿Somos muchos o pocos?6. Ayudando al CongresoBLOQUE 3 SENTIDO ESTOCÁSTICO Y RESOLUCIÓNDE PROBLEMAS1. La Tierra en 2D y 3D2. ¿Verano o invierno?3. Mantener el orden natural4. Insectos y arañas5. Cuidamos de las plantas6. Agua, hielo, vapor...7. Economía rural8. El agua en España9. En la antigüedad
Objetivo:Aprender a resolver problemas. Usar las matemáticas como una herramienta que nos permite modelizar situaciones reales, favoreciendo la búsqueda de soluciones.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.- Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocidas para los alumnos que les permitan ir evolucionando hacia un pensamiento más abstracto, necesario en la etapa de Primaria.
