ALCAIDE, FERNANDO / MORENO, MARÍA / SERRANO, ESTEBAN / HERNÁNDEZ, JOAQUÍN / PÉREZ, ANTONIO / DONAIRE
SENTIDO NUMÉRICO1.1. Números y más números1.2. Más allá de las multiplicaciones1.3 ¡Con razón!ANEXOResumen de fórmulasSENTIDO DE LA MEDIDA Y ESPACIAL2.1. Otros puntos de vista2.2. Tomando medidasSENTIDO ALGEBRAICO3.1. Hablando en letras3.2. Buscando lo desconocido3.3. Infinitas soluciones3.4. ¡Empieza la función!ANEXOResumen de fórmulasSENTIDO ESTOCÁSTICO4.1. Analizando datos4.2. ¿Cuestión de suerte?ANEXOResumen de fórmulas
Interpretar la realidad a partir de la resolución de problemas propios de las matemáticas y relacionados con las Ciencias y la tecnología o con las Ciencias Sociales.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Planteamiento de problemas en situaciones cercanas o vinculados con otras áreas de conocimiento.- Facilitar los procesos. A partir de actividades y problemas resueltos que dan seguridad a los alumnos, fomentan su autonomía y los ayudan a comunicar de forma correcta conceptos matemáticos.