Búsqueda de Editorial : EDITORIAL GRAO

307 resultados

  • ¿CÓMO EMPIEZA EL LENGUAJE?
    CASLA SOLER, MARTA / ITUERO GARCÍA, BEATRIZ
    A través de divertidas viñetas, reflexiones y descubrimientos se pretende dar a conocer el proceso en el que está inmerso un niño o una niña cuando está aprendiendo a comunicarse y el importante papel que desempeñan las personas que acompañan este proceso. ...
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    18,50 €

  • CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIÓN INFANTIL
    FELIU TORRUELLA, MARIA / JIMÉNEZ TORREGROSA, LORENA / ARBONÈS VILLAVERDE, GLÒRIA / BARDAVIO NOVI, AN
    Propuestas prácticas de carácter interdisciplinar que abordan las tres áreas del segundo ciclo de educación infantil: el descubrimiento de uno mismo y de los otros, el descubrimiento del entorno y la comunicación y el lenguaje. ...
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  • COEDUCAR EN LA ESCUELA INFANTIL
    ITURBE GABIKAGOJEASKOA, XABIER
    Como dice el autor en la introducción, «este libro parte de la convicción de que el entendimiento, la ilusión y la esperanza es el anhelo que subyace en la mayoría de las relaciones de las personas». Y qué mejor camino para que ese anhelo se colme que el de empezar a cultivarlo desde sus comienzos, es decir, desde la escuela infantil. ...
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  • COEDUCAR A L'ESCOLA INFANTIL
    ITURBE GABIKAGOJEASKOA, XABIER
    Tal com diu l´autor en la introducció, «aquest llibre parteix de la convicció que l´entesa, la il·lusió i l´esperança són l´anhel subjacent en la majoria de les relacions de les persones». I no hi ha millor camí perquè aquest anhel s´acompleixi que començar a conrear-lo des dels inicis, és a dir, des de l´escola infantil. ...
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    14,96 €

  • PARTICIPACIÓN INFANTIL Y CONSTRUCCIÓN DE LA CIUDADANÍA
    AGUD MORELL, INGRID / CIFRE-MAS, JOANA / GÓMEZ SERRA, MIQUEL / LLENA BERÑE, M. ASUNCIÓN / MORATA GAR
    Las experiencias participativas vividas en la infancia inciden en la formación de futuros buenos ciudadanos pero, para ello, una condición esencial es que, justamente, en tales experiencias, a los niños y niñas se les trate ya como ciudadanos de verdad. Con un epílogo de Francesco Tonucci. ...
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  • LA ENTREVISTA: CONSTRUIR LA RELACIÓN CON LAS FAMILIAS (0-6)
    ELORZA IBÁÑEZ DE GAUNA, CRISTINA / INTXAUSTI GABILONDO, MARIA JOSÉ
    Este libro trata sobre la preparación, realización, análisis y aprovechamiento de la entrevista, abordando los factores que obstaculizan su realización y los que la favorecen, y subrayando el enriquecimiento que tiene en esta etapa infantil la relación familia-escuela para todos los implicados. ...
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    12,10 €

  • PATERNIDADES CREATIVAS
    HUERTA RAMÓN, RICARD
    Libro que no pretende solucionar casos particulares, que no es un recetario que plantee problemas puntuales, ni un manual de supervivencia para padres. Se trata de un texto que nos descubre las posibilidades que ofrecen las nuevas paternidades en tanto que argumento creativo cuya discusión resulta urgente y necesaria. ...
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    14,50 €

  • L'ARTESANIA DE LA COMUNICACIÓ
    FERRER SERRAHIMA, ISABEL
    Una nova mirada a com entendre i abordar la comunicació i el llenguatge en l'etapa 0-6, on el món emocional i afectiu, les vivències i la manera com els adults interactuen i acompanyen el procés de cada infant són factors fonamentals per afavorir el seu millor desenvolupament. ...
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    14,60 €

  • LA ARTESANÍA DE LA COMUNICACIÓN
    FERRER SERRAHIMA, ISABEL
    Cómo entender y abordar la comunicación y el lenguaje en la etapa 0-6, donde el mundo emocional y afectivo, las vivencias y la interacción de los adultos acompañan el proceso de cada niño y son factores fundamentales del desarrollo de sus competencias comunicativas y lingüísticas. ...
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    14,60 €

  • OBSERVAR PARA INTERPRETAR
    CASTRILLO DE LAS HERAS, CARMEN / MEDINA MORAN, NEREIDA / SUGRAÑES I JUSTAFRE, ENCARNACIÓ / YUSTE I R
    Propuestas para 2-6 agrupadas en actividades de manipulación, rincón del descanso y rincón de experimentación, con estructura común (objetivos, metodología, materiales, pauta de observación y registro individual o grupal de ejemplo.). ...
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    13,50 €

  • PER QUÈ ALS NENS NO ELS AGRADA ANAR A L'ESCOLA?
    WILLINGHAM, DANIEL T.
    Com funciona el cervell d'un alumne? La ciència ha progressat enormement en els darrers trenta anys. Aquest llibre recull tot el que els científics han descobert al voltant del funcionament de la memòria i el cervell que pot i ha d'ajudar els mestres a arribar a conclusions pràctiques i directament aplicables a classe. ...
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    16,70 €

  • LES ARRACADES DE LA MESTRA
    DÍEZ NAVARRO, M. CARMEN
    "Dins la selecció de textos que componen aquest llibre, hi he abocat bocins de la meva realitat quotidiana, preocupacions sobre la criança actual, reflexions, tendreses i fins i tot bromes. I, a través de tot això, es pot veure una síntesi de la meva manera d´entendre la criança, els vincles que considero saludables en l´àmbit escolar i educatiu, l´essència de les criatures pet...
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    16,80 €

  • LOS PENDIENTES DE LA MAESTRA
    DÍEZ NAVARRO, M. CARMEN
    "... una síntesis de mi manera de entender la crianza, los vínculos que considero saludables en el ámbito escolar y educativo, la esencia de los niños pequeños, y la deseable posición implicada y responsable que debería de tener la sociedad entera con respecto a su cuidado." ...
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    16,80 €

  • TEATRO 3-6
    CHALMERS, DEBBIE
    Manual práctico que muestra las técnicas para la enseñanza de teatro y trabajo escénico a grupos de 3-6 años de edad. La variedad de las actividades y ejemplos de las sesiones se describen junto con los objetivos educativos del ciclo infantil a lo largo de capítulos dedicados a: trabajar la seguridad y las habilidades sociales; el mimo y la expresión; el movimiento y el ...
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    14,60 €

  • LES INVARIANTS PEDAGÒGIQUES I LA PEDAGOGIA FREINET CINQUANTA ANYS DESPRÉS
    IMBERNON MUÑOZ, FRANCESC
    Recuperar l'aportació pedagògica de Célestin Freinet i compartir-la amb el lector és el que pretén aquest llibre. Parlar, conversar i pensar sobre Freinet a partir de /Les invariants pedagògiques/ que l'autor considera un dels seus llibres més importants. S'hi analitza la trajectòria de Freinet i es fa una relectura actual de les invariants pedagògiques publicades el 1964...
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  • ESTRATÈGIES DE PRÀCTICA REFLEXIVA EN LA FORMACIÓ INICIAL DE MESTRES D'EDUCACIÓ I
    COMAS ARBÓS, ANNA / LORENZO RAMÍREZ, NÚRIA / PIQUÉ SIMÓN, BEGOÑA
    Experiència duta a terme en l'àmbit de la formació inicial de mestres d'educació infantil basada en la collaboració entre l'ensenyament universitari i el sistema escolar, que ha facilitat el diàleg i la reflexió entorn del procés d'aprenentatge, i ho ha fet a través de la incorporació d'una metodologia formativa de pràctica reflexiva. Aquest llibre inclou la descripció de...
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  • HISTORIA Y PERSPECTIVA ACTUAL DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
    RUIZ BERRIO, JULIO / SANCHIDRIAN BLANCO, CARMEN / COLMENAR ORZAES, M. CARMEN / DIEGO PÉREZ, M. CARME
    Este libro es un compendio de los pedagogos, las corrientes pedagógicas y psicológicas, las instituciones y las prácticas más relevantes en educación infantil a lo largo de los siglos XIX y XX, es decir, desde que aparece en la génesis de los sistemas educativos hasta nuestros días. Se centra en España pero ofrece una importante panorámica de la diversidad de modelos actu...
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    28,90 €

  • RACONS D'ACTIVITAT A L'ESCOLA BRESSOL I AL PARVULARI
    LAGUÍA PÉREZ, M. JOSÉ / VIDAL ALTADILL, CINTA
    EDICIÓ REVISADA PER LES AUTORES. Organitzar la classe en racons d'activitat no significa només canviar la distribució de l'espai; a més implica una concepció diferent del nen i de la nena, del mestre i de la metodologia de treball. ...
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  • RINCONES DE ACTIVIDAD EN LA ESCUELA INFANTIL (0-6 AÑOS)
    LAGUÍA PÉREZ, M. JOSÉ / VIDAL ALTADILL, CINTA
    El trabajo en la escuela mediante rincones es un hecho cada día más habitual. Organizar la clase en rincones de actividad no significa tan sólo cambiar la distribución del espacio, implica además una concepción diferente del niño y de la niña, del maestro o maestra y de la metodología de trabajo. ...
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    14,30 €

  • MOTRICIDAD Y APRENDIZAJE
    VACA ESCRIBANO, MARCELINO JUAN / VARELA FERRERAS, Mª SOLEDAD
    La integración del ámbito corporal en la escuela, el desarrollo de su potencial educativo y la formación de los maestros y maestras. Conjunto de experiencias, a través de relatos ilustrados, que transmiten una manera de entender y atender el ámbito corporal en la escuela. ...
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    19,70 €

  • MATEMÁTICAS ACTIVAS (2-6 AÑOS)
    BERDONNEAU, CATHERINE
    "Actividades matemáticas alrededor de los campos que pueden abordarse en esta edad (2-6): el desarrollo del pensamiento lógico; el ámbito numérico; la estructuración del espacio y el descubrimiento de la geometría, y la identificación y el enfoque de la medida." ...
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    23,40 €

  • LA MÚSICA EN LA ESCUELA INFANTIL (0-6)
    AKOSCHKY, JUDITH / ALSINA MASMITJÀ, PEP / DÍAZ GÓMEZ, MARAVILLAS / GIRÁLDEZ HAYES, ANDREA
    Libro que acerca la música a los docentes de infantil, proporcionando ideas que les permitan afrontar la planificación y la puesta en práctica. Incluye DVD con ejemplificaciones de actividades cotidianas en diferentes entornos geográficos. ...
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    20,70 €

  • LA PEDAGOGÍA CONTRA FRANKENSTEIN
    SANTOS GUERRA, MIGUEL ÁNGEL
    "La escuela y la tarea de educar en nuestros días; una mirada crítica a los problemas reales que nos acucian; el bagaje para abordar la educación presente y la venidera; las grandes cuestiones pendientes y los problemas que no tenía la escuela de antes. MIGUEL ANGEL SANTOS HA SIDO GALARDONADO CON EL 'PREMIO NACIONAL DE DIVULGACIÓN FEMINISTA CARMEN DE BURGOS' (ASOCIACIÓN DE ESTU...
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    1,04 €

  • MI ESCUELA SABE A NARANJA
    DÍEZ NAVARRO, M. CARMEN / WEISSMANN, HILDA
    «Mi opción está claramente definida. Quiero una escuela que dé paso a la escucha, a la relación, al placer, al aprendizaje y a los afectos que trae consigo la vida de cada día. Es de esa escuela de la que hablaré aquí.» ...
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    22,60 €

  • PLANIFICAR LA ETAPA 0-6
    ANTÓN I ROSERA, MONTSERRAT / FUSTÉ AQUILUÉ, SUSANNA / LLENAS SUNYER, PEP / MARTÍN CASALDERREY, LUISA
    Aspectos fundamentales de la planificación docente y de un sistema de intervención global basado en una organización y una metodología que tenga en cuenta la importancia de la práctica cotidiana y el compromiso de todos los agentes. ...
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    20,40 €

  • ENTRAMADOS
    GARMENDIA MASSANET, DORA / GÜELL BARCELÓ, ELVIRA / MIRA SANCHEZ, NEUS / NAVARRO RUIZ, MONTSERRAT / T
    Relato del sueño de un grupo de maestras que ha hecho realidad su proyecto de escuela. Una apuesta innovadora acerca del crecimiento y de las comunidades de aprendizaje. ...
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  • LA ESCUELA INFANTIL: OBSERVATORIO PRIVILEGIADO DE LAS DESIGUALDADES
    LÓPEZ SÁNCHEZ, FÉLIX / CANAL BEDIA, RICARDO / CANTERO LÓPEZ, Mª JOSÉ / DE PAUL OCHOTORENA, JOAQUÍN /  
    El profesorado de educación infantil ha de buscar sentido a situaciones familiares poco comunes y adecuar a ellas la dinámica pedagógica cotidiana. Este libro ayudará a definir la intervención educativa más adecuada. ...
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    19,30 €

  • DIRIGIR LA ESCUELA 0-3
    GEIS BALAGUÉ, ÀNGELS / LONGÁS MAYAYO, JORDI / ALOMAR KURZ, ELISABET / BOQUÉ TORREMORELL, M. CARME /  
    De las habilidades directivas depende que la escuela infantil sea un verdadero espacio educativo. Los marcos teórico-prácticos de referencia en la escuela 0-3 y los fundamentos que ayudan a mejorar su dirección. ...
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    19,40 €

  • CIENCIA 0-3
    VEGA TIMONEDA, SÍLVIA
    Recopilación de actividades realizadas en una escuela infantil 0-3, cuyo hilo argumental es siempre el proceso experimental, persiguiendo que niños y niñas participen de la construcción de su propio conocimiento. ...
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    15,40 €

  • VIOLENCIA FÍSICA Y CONSTRUCCIÓN DE IDENTIDADES
    SÁNCHEZ BLANCO, CONCEPCIÓN
    Reflexiones que pretenden ser un punto de partida a procesos de cambio en el ejercicio de la docencia en aquellos profesores y profesoras preocupados por el tema de la convivencia pacífica. ...
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    14,94 €