Extracto del Índice: 1. La lectura como riesgo y resistencia. 2. Claves para la selección, análisis e interpretación de textos de literatura infantil. 3. Educación social, lectura y literatura. Educar más allá de la escuela. 4. La Lectura Fácil como oportunidad. 5. Perspectivas de aprendizaje en los álbumes infantiles. LIJ multimodal y multialfabetizaciones. 6. La poesía infantil actual. Entre la (gran) tradición popular y la (tímida) modernidad lírica. 7. Programa de lecturas extensivas en la formación de jóvenes universitarios. 8. El cuento como herramienta para la educación literaria. 9. Biblioteca Solidaria. Proyectos socioeducativos con la lectura como estrategia. 10. Relatos del otro lado del Atlántico. Una ventana abierta a la LIJ Latinoamericana.
Los conceptos de educación y, por supuesto, de educación lectora han de pensarse de forma más global, ampliando y diversificando los contextos educativos, sociales y culturales en los distintos lugares donde se producen.
